Blog del
Profesor Fernando Puente para la enseñanza-aprendizaje de la Historia del Mundo
Contemporáneo en los distintos niveles educativos.
Enseñar
Historia hoy: ciudadanía crítica y competencias históricas
La Historia
debe entenderse como una ciencia social al servicio de las personas y de los
valores de las instituciones, para entender y cambiar el mundo en que vivimos. Este
enfoque implica el empleo de una metodología didáctica basada en la comprensión
del pasado, la explicación de causas y consecuencias de acontecimientos
históricos en un marco amplio en el que diversos factores se relacionan de
forma compleja.
A lo largo
de mis años de experiencia en el aula, tanto en el rol de estudiante como de
docente, remarco la necesidad de evitar la enseñanza de la Historia apegada a la
mera transmisión de información, acontecimientos, fechas, personajes o datos,
muy por el contrario el profesorado es muy consciente de la evolución de la
historiografía y de las aportaciones más relevantes de las diferentes escuelas
o tendencias, así como del poder formativo que tienen las ciencias sociales en
el ámbito de la ciudadanía.
La enseñanza
de la Historia fracasará en el logro de uno de sus objetivos principales si no
contribuye a la construcción de una ciudadanía crítica.
En el
contexto de las sociedades democráticas avanzadas, es necesario que los alumnos
de la enseñanza secundaria adquieran una formación conceptual, procedimental y
actitudinal que garantice: el ejercicio de una ciudadanía activa, consciente de
sus derechos, capaz de analizar con espíritu crítico la información que recibe
desde diferentes fuentes, un comportamiento que debe regular las relaciones de
la ciudadanía con las instituciones; el deseo de participación en los debates y
compromisos públicos unido al progreso en la madurez personal del alumnado y su
responsabilidad en los procesos de toma de decisiones; la tolerancia y la
integración social como actitudes necesarias en el contexto de diversidad de
las sociedades contemporáneas; y el desarrollo de habilidades y competencias
necesarias para la realización personal de los estudiantes en el mercado
laboral de la sociedad del conocimiento.
Estos son
los desafíos que enfrentaremos juntos en nuestra cursada, adelante!!!
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| "Quien controla el pasado controla el futuro, Quien controla el presente controla el pasado" |
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